Herinner jij je onze blog van een tijdje geleden nog? Wij vertelden je hoe jij als leraar van een saai college een feestje kunt maken. Nee, niet met slingers, confettikanonnen en foute muziek, maar wel met actief leren. Vergeten wat actief leren precies inhoudt? Geen probleem, wij leggen het je nog even kort uit. Wil je de hele blog nog even teruglezen? Check dan deze link, zo maak je van een saai college een feestje.
Actief leren, wat zeg je?
Zoals we al eerder vertelden, wordt actief leren steeds populairder. Waarom dan? Nou, omdat jouw studenten met actief leren echt aan het werk gaan. Ze gebruiken hun hersenen. Ze lossen problemen op (geen wereldproblemen natuurlijk). En ze passen de kennis toe die jij hen gegeven hebt. Met een beetje geluk gaan die studieresultaten zo omhoog. Klinkt goed toch? Maar wacht, dat actief leren moet dan ook in de praktijk gebracht worden. Je hoeft nog niet meteen te zweten. Wij weten wel raad.
Hoe dan?
Voor leraren zoals jij kan het echt knap lastig zijn om te zorgen voor interactie en betrokkenheid met studenten. Gelukkig zijn er meer dan genoeg mogelijkheden die ervoor zorgen dat die interactie en betrokkenheid geen mission impossible is. Wij hebben er een aantal voor je op een rijtje gezet. Zo maak jij van dat saaie college dus echt een feestje (zonder slingers en confettikanonnen).
1. Think-Pair-Share
Het is een leuke en makkelijke methode om studenten te stimuleren om verbanden te leggen tussen de gegeven onderwerpen en stof die jij hebt gegeven hebt. Iedere student denkt voor zichzelf na over de onderwerpen en de stof, daarna bespreken de studenten het in tweetallen om het vervolgens met de gehele groep te delen.
2. Quiz
Om de collegezaal op te warmen, kan je starten met een (groeps)quiz over de stof die je behandeld hebt in het vorige college of over de stof die je nog gaat behandelen (kan je meteen zien wie zich goed heeft voorbereid). De student die het juiste antwoord denkt te weten, schrijft dat op het digibord.
3. Stemmen
Weten wat jouw studenten nu echt vinden van bepaalde onderwerpen of van de behandelde stof? Meten is weten! De handjes van je studenten gaan tellen is misschien wat veel, maar met stemkastjes of zogenoemde feedback-tools weet jij of jouw studenten de stof begrijpen (of niet, ook handig).
4. Interactieve slides
Gebruik jij altijd PowerPoint om de stof te presenteren aan je studenten? Hartstikke leuk, maar dat kan natuurlijk een stuk dynamischer! Maak de presentatie in PowerPoint en laat daarbij filmpjes zien of verwerk daar de quiz in.
Actief leren nog aantrekkelijker maken?
Ja, dat kan zeker! Een touchscreen van CTOUCH geeft jou de mogelijkheid om jouw studenten te betrekken bij de colleges. De stof laat jij zien op een manier waarvan jij zeker weet dat het jouw studenten aanspreekt. Met een touchscreen van CTOUCH laat jij moeiteloos die prachtige interactieve slides zien. Die grappige video. Of die ene quiz om jouw studenten op te warmen. Jij hebt in ieder geval geen slingers of confettikanonnen meer nodig om jouw studenten bij de les te houden!