Blog 26-04-2021

Studenten en het bedrijfsleven: de perfecte match

Hoe stoom je studenten klaar voor het werkveld als je bedrijven in de regio niet betrekt bij je onderwijs? Hogescholen en universiteiten zoeken daarom steeds vaker de verbinding op met het bedrijfsleven in hun omgeving. Via innovatielabs en werkplaatsen werken studenten projectmatig aan bedrijfscases. Zo leren ze de arbeidsmarkt kennen, doen ze actuele kennis op van relevante topics en ontdekken ze welke vaardigheden nodig zijn ‘in het echt’.

Het onderwijs van nu is achterhaald. Of niet?

Hogescholen en universiteiten hebben nog een flinke inhaalslag te maken. Want in het onderwijs ligt de nadruk nog steeds op het leren van (vaak saaie) theorie. Tegenwoordig is dat niet meer genoeg. Studenten hebben brede vaardigheden nodig, zoals probleemoplossend denken en samenwerken binnen een team en/of met een bedrijf. Reskilling en upskilling worden vaste onderdelen van hun verdere carrière. En studenten worden daarnaast steeds kritischer, zelfstandiger en zelfredzamer. Studenten staan centraal. Ze willen zelf de touwtjes in handen hebben. Het zorgt er allemaal voor dat studenten goed voorbereid zijn op de continue veranderende arbeidsmarkt!

Het bedrijfsleven kan die studenten goed gebruiken

Studenten leren dus veel van dergelijke samenwerkingen, die zich vaak op het vlak van co-creatie bevinden. Maar, ook het bedrijfsleven profiteert van een samenwerking. Het Nederlandse OCW schrijft in zijn strategische agenda dat juist de regio een steeds belangrijkere factor vormt voor economische groei en innovatie in Nederland. Door het doen van praktijkgericht en innovatief onderzoek, kunnen hoger onderwijsinstellingen inspelen en meehelpen met uitdagingen die in de regio spelen. Dus ook nog eens een waardevolle toevoeging voor het Nederlandse bedrijfsleven. Win-win situatie!

De docent? Ook die krijgt een andere rol

Intensief samenwerken met de praktijk? Het bedrijfsleven bezit vaak kennis die meer up-to-date is dan die van de docent zelf. Dat betekent wederom dat de rol van de docent evolueert naar die van leercoach. Daarnaast zie je ook dat de real life-opdrachten een multidisciplinaire aanpak nodig hebben. Studenten vanuit verschillende opleidingen werken dan vaak samen aan een case. Ook dat vraagt om docenten die de juiste begeleiding kunnen geven.

Leven lang leren

Ja, echt, een leven lang leren wordt de maatstaaf. De houdbaarheidsdatum verdwijnt. Studenten stoppen niet meer met leren na het behalen van hun diploma. Vaak omdat de opgedane kennis vanuit het onderwijs in het bedrijfsleven al niet meer relevant is. Maar ook vanwege de technologische ontwikkelingen en de digitalisering. De wereld verandert immers iedere dag! En dat zorgt ervoor dat iedereen een leven lang zal (moeten) leren om bij te kunnen blijven. Gelukkig maakt die perfecte match tussen het onderwijs en het bedrijfsleven dat mogelijk.

De toekomst van het hoger onderwijs

We zien een hoop veranderen. Van het nodig hebben van brede vaardigheden, samen werken met bedrijven, tot een leven lang leren. En alles daar tussenin. Gelukkig staan docenten er niet alleen voor. In onderstaande whitepaper vertellen wij je alles over de toekomst van het hoger onderwijs.

Check de whitepaper

Aanmelden voor onze nieuwsbrief

Wil je ons laatste nieuws en updates ontvangen?

Nee dank je